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陜西省教育廳關于2019年陜西省普通話水平測試站巡檢工作情況的通報

2019-12-20    來源:陜西省教育廳    瀏覽次數:1054

 各設區市教育局,楊凌示范區教育局、西咸新區教育衛體局,韓城市教育局,神木市、府谷縣教育和體育局,各有關高等學校:

為進一步加強全省普通話水平測試管理,推動普通話水平測試工作的制度化、規范化、科學化,促進普通話水平測試工作健康持續發展。根據省教育廳《關于印發陜西省普通話水平測試站巡檢評估方案及標準的通知》(陜教〔2018200號)精神,省教育廳、省語委辦組織專家對全省普通話水平測試站(以下簡稱“測試站”)進行了巡檢評估。結合巡檢組專家反饋意見和評估得分等情況,認定寶雞市語言文字培訓測試中心、銅川市普通話培訓測試中心等16個單位巡檢評估結果為優秀等次,19個單位為優良等次,18個單位為合格等次(詳見附件)。現就有關情況通報如下:

一、全省測試站基本情況

近年來,各地、各高等學校認真貫徹落實國家和我省語言文字法律法規,積極推廣普及國家通用語言文字,大力推進計算機輔助普通話水平測試工作,逐步形成了覆蓋全省的培訓測試網絡,探索出了一些好的經驗做法。

(一)創新工作思路,提升測試工作服務意識

在省教育廳、省語委辦統籌管理下,各測試站不斷提高服務意識,強化測試管理,有力推動了我省普通話水平測試工作健康發展。全省53個測試站,按照高校測試站主要承擔本校生師生,各市測試站主要承擔轄區內社會人員和未設立測試站的各級各類學校師生的原則,基本保障了應測人對普通話水平測試需求。西安外國語大學、陜西學前師范學院、咸陽師范學院、西安翻譯學院等15個高校,在保證本校師生測試需求的前提下,經省語委辦同意,積極承擔社會人員測試工作,共同應對逐年增長的測試需求。寶雞市、榆林市等測試站根據工作需要,積極開展送測到縣區,選派優秀測試員支持縣區語言文字有關工作。

二)健全機構機制,推動語言文字工作協調發展

大部分測試站高度重視組織機構建設,建立健全本單位語言文字工作領導機構、工作部門、人員配備等,制定完善了一系列實施辦法、規章制度等。寶雞市、銅川市、榆林市、漢中市、楊凌示范區語言文字工作部門重視普通話水平測試工作,認真履行工作職責,對測試站工作指導有力。測試站能夠密切配合市語言文字工作部門開展普通話水平測試工作,積極參與其他語言文字有關工作。延安大學、陜西學前師范學院、安康學院、西安理工大學、渭南師范學院等高校,語言文字工作機構健全,教務處作為測試站主管部門,充分發揮職能作用,促進了學校語言文字工作的協調發展。安康學院、商洛學院測試站能夠將語言文字工作、推普活動和普通話測試工作有機結合,積極開展推普脫貧工作,助力脫貧攻堅。

(三)加強隊伍建設,保證測試工作質量

大部分測試站重視測試員隊伍管理,通過組織開展普通話水平測試業務研修,遴選推薦人員參加省級培訓、網絡交流等,不斷提升測試員的測試評分能力。各測試員積極參加測試評分,參與語言文字相關活動,特別在教育教學中,充分發揮專業優勢,積極開展國家語言文字法律法規、政策標準的推廣宣傳。西安外國語大學、延安大學、安康學院等高校制定了測試員評聘、考核等制度,建立激勵長效機制,為鼓勵測試員積極參與測試工作,加強測試員隊伍建設提供了有力保障。

(四)優化測試流程,提高測試工作效率

為確保每年的測試任務高標準高質量完成,在人員、時間、經費有限的情況下,各測試站不斷提高服務意識,強化過程管理,創新工作方式方法,完善制度保障,通過營造良好測試環境,優化工作流程,細化人員分工,不斷提高普通話水平測試工作效率,促進普通話水平測試工作更加規范高效。巡檢結果“優秀”的測試站,報名、測試、發證等各個環節規范,相關檔案資料齊全。同時,對巡檢工作高度重視,能夠嚴格按巡檢標準進行自評、評估工作準備充分,資料詳實。為提高測試質量及工作效率,延安大學、寶雞職業技術學院等測試站購置普通話網絡學習系統,并免費向本校師生開放。延安大學在新校區和老校區建設30個測試機位,最大程度方便學生接受測試。

二、存在問題

此次巡檢通過查閱資料、實地走訪、召開測試員座談會、隨機訪談等形式,對普通話水平測試站進行全面評估,并提出改進意見。巡檢工作中發現一些問題:

(一)測試站管理水平差異較大。個別測試站組織機構設置不合理、職責分工不明確,管理水平不高,人員配備少;部分測試站檔案資料管理不規范,缺少省測試員隊伍建設和培養計劃,單位評聘和獎懲等管理制度不完善,影響測試員參與工作的積極性。如長安大學測試站僅配備2名工作人員,很難保障全校測試工作的順利開展。

(二)測試站軟硬件建設差異較大。各測試站的基礎條件參差不齊,個別測試站存在測試室軟硬件標準低、測試機位數量過少等問題。咸陽市沒有設立市級測試站,陜西師范大學測試站硬件條件標準較低,西安郵電大學測試機位數量不夠。

(三)日常管理水平仍需提高。個別測試站存在隨意擴大測試范圍、收費標準未公示,執行不規范等問題。西安廣播電視大學對于測試對象的范圍界定不清,存在收費不規范等問題。

三、有關要求

(一)提高思想認識,促進語言文字規范化發展

各級各類學校是語言文字工作的基礎陣地,是推廣和普及國家通用語言文字、培養國民語言文字規范意識、增強國民文化自信的重點領域。各地、各高校要認真貫徹落實《教育部 國家語委關于進一步加強學校語言文字工作的意見》(教語用〔20171號)精神,以開展普通話水平測試工作為抓手,加強學校語言文字規范化建設,大力宣傳國家通用語言文字有關法規政策、規范標準,推廣和規范使用國家通用語言文字,培養學生“一種能力兩種意識”,創建良好的語言文字應用氛圍和校園環境。

(二)創新工作機制,提升測試工作管理服務水平

普通話水平測試工作是推廣國家通用語言文字工作的重要組成部分,是提高普通話應用水平的重要途徑。各地、各有關高校要高度重視普通話水平測試站管理工作,強化領導,落實責任,完善工作制度,優化工作流程,提高普通話水平測試管理水平,發揮普通話水平測試在推普宣傳中的示范引領作用,營造嚴謹、規范、科學的測試環境。

(三)加強隊伍建設,充分發揮測試員推普示范作用

普通話水平測試員是普通話水平測試工作的主要實施者,加強普通話水平測試員隊伍建設是確保普通話水平測試質量的重要措施。各地、各高校要創新隊伍培訓方式,建立培訓制度,健全激勵機制,建設高水平、專業化的管理隊伍和測試員隊伍,不斷提高測試工作的質量和水平,進一步發揮測試員在學校語言文字規范化、中華經典誦讀等各類語言文字活動中的示范引領作用。

(四)公開收費標準,嚴格遵守有關財務制度

各測試站要嚴格按照省物價局、省財政廳《關于我省普通話水平測試收費標準的函復》(陜價行函〔2005173號)有關收費標準,并在顯著位置進行公示,任何單位或個人不得將測試與培訓綁定收費。在應試人自愿選擇培訓時,須辦理相關收費手續,并接受有關部門的監督審計。

(五)對照評估標準,加強問題整改

對于巡檢評估結果為“合格”的測試站,請按照《評估標準》和巡檢工作的反饋意見進行認真整改,并于12月底前將整改情況報送省教育廳。

聯系人:曹軍平        電話:029-88668680

郵箱:[email protected]

                   陜西省教育廳

                    2019129

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